适用者:小学生 初中生

保举事理:用可儿的卡通图解for（方案、用处、对象、时分）和of（所属、数目、特色、习用抒发）的4大中枢用法，搭配典型例句，帮孩子告别介词乱用，一看就懂、一学就会。

示举例下:

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补充与回来

一、中枢补充点

1. for 的补充用法

暗示原因：Thank you for helping me.（谢谢你帮我。）

暗示价钱/交换：I bought this book for 20 yuan.（我花20元买了这本书。）

暗示救助/惊叹：Are you for or against the plan?（你救助已经反对这个计算？）

2. of 的补充用法

暗示材料/组成：a house of stone（石头屋子）

暗示时分/年齿：of an evening（在晚上）；a girl of 10（一个10岁的女孩）

暗示作为的对象或服从：the love of a mother（母爱）；the result of the exam（锤真金不怕火服从）

二、中枢回来

for：更偏向于“为了、给、执续多久”，强调方案、对象、时分长度。

of：更偏向于“……的、由……组成、对于”，6686体育官方网站入口强调所属干系、部分与举座、特色。

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